三龙聚首 共话当年数学系的教育创新实践 科大校友回忆当年在中国科大的学习和生活

     三龙聚首 共话当年数学系的教育创新实践    文章来源:数学与系统科学研究院老科协数学院分会  


分会秘书长金雅芬在座谈会开幕时的发言

       各位老师和校友:

今天是中国科技大学成立60周年的纪念日,我们数学与系统科学研究院的科大校友欢聚一堂,共话当年科大数学系教育创新的实践。很高兴大家能够来参加我们中科院老科协数学院分会组织的这次“三龙聚首,共话当年数学系的教育创新实践”的座谈会,感谢各位的光临。

首先,我们一起浏览一些与中国科技大学有关的老照片,让我们一起回忆中国科技大学建校初期的一些活动。让我们慢慢地回忆起当初刚刚走进中国科技大学的那个美好的年代。
 

 

这张照片是中国科技大学建校初期重要的科学家和学者,还有领导。大家一定都认识他们,他们就是郭沫若、严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、竺可桢、赵九章、贝时璋。他们是一批国内最有声望的科学家。这些都是我们国家特别重要的科学家,像华老和钱学森 等。

这张照片对中国科大的历史来说,有这么多重要的科学家是这个学校能够办好的一个非常重要的保证。 建校第二年即被列为全国重点大学。

这张照片是很多老师说看了之后非常感动的一张照片。有郭沫若校长和学校的领导,当时参加活动的学生很多,大家都看不见,领导就带头坐在地上 。这也是你们很熟悉的一张照片,大家都知道华老的腿不好,但他也和其他领导一样坐在地上。这张照片始终也是我非常喜欢的,留在我们的记忆里,而且对于后来的青年学生来说,也是 有非常重要的教育意义的。这些校长、副校长和重要的科学家和大家在一起,都非常平易近人。

这就是我们今天的主题“三龙聚首共话当年数学系的教育创新实践”活动的主角。三个重要的数学家,老师。第一个华罗庚、第二个关肇直、第三个吴文俊,他们就是华龙班,关龙班和吴龙班的授课老师,是主要负责教学的。这些三位老师都是你们三届的学生非常熟悉的,也是非常珍贵的。

这是1958年华罗庚教授在科大给华龙班的学生讲高等数学。这也是老科学家讲课非常珍贵的历史照片。

这是下课后华罗庚老师在给学生们讲作业中的问题,这里面的人你们在座的大家都认识。

这也是华老师课后在给学生们解答问题,这就是张淑端老师,大家可以看到这些老师对学生们都非常和蔼和亲切。      

       这是科大首届毕业生的合影,中间坐的华老师。这里面都有你们在座的各位,这是张老师。还有好多 其他同学。

       这张照片是华先生和学生们一起的合照。里面有60级,哪个班的都有 ,是学生会的同学,就有在座的各位。看大家和华先生一起拍照是多么的高兴,大家都笑得合不上嘴。这些人,有的我认识,有的不认识。
 

       这是华先生和学生们在一起讨论工作,这些人大家也都认识,有的人今天可能没有来参会。     
 
       这是跟随华老推广优选法和统筹法的学生计雷和陈德泉,他们也是华老亲自教过的学生,后来一直是带领他们 在全国各地去推广优选法和统筹法。
     
 

       这是关老师的一张照片,关先生的照片我搜集不多,有两三张。一个正面,另一个是在在其他学校讲课的照片。关老师给学生们讲课,给大家留下了很深刻的印象,一会关龙班代表会回忆当时关老师讲课的情况。    
       这是5911班的学生和关先生的合影,你们看那时的老师还很年轻,这也许会引发你更多当年的记忆。
        这是5911班的学生的毕业照,中间坐着的系主任华先生,但是关先生当时不在。

       这是1961年关先生和5911班的学生的一张合影。

       这张照片是59级关龙班的计算数学专业的同学与关先生和毕业论文导师合影。

       这是吴文俊先生早年讲课时的一张照片,看那时的吴先生是多么的年轻。你还记得他当时给你们讲课时的情景吗?还记得他写的板书总是从左到右,从上到下,,中间写着本堂课的主题, 这是他讲课的一个习惯,那时也总是他自己擦黑板。

这些你们都还记得那么的清楚 ,还有老师的教导和认真备课和亲自编写讲义和刻蜡版,是那么令人感动和难忘。

      
       这是吴龙班的老师吴文俊先生,大家都非常熟悉。吴老师的照片我搜集了一些,这里选了一张单人照。还有一张是他讲课时的照片,他是给大家留下了深刻的印象。他是那样的乐观向上,积极地去开拓创新。
 
       这是6011第三届学生的毕业照,中间坐着的是华先生和多位授课老师。在座的各位都在里面,你看到自己在哪儿了吗?

这是我从任南衡老师那里挖掘出来的一张照片,50多年过去了,你们的同学都还有联系吗?你们还定期聚会吗?

      这张照片是吴先生和华先生两个人在一次活动中在一起亲切地交谈,这个画面也是非常清晰。
        我想,华龙班,关龙班,吴龙班三个班代表当时教育创新的活动。那么这个活动怎么样,结果怎么样,效果怎么样?其实有一个重要的事实,就是华老编写的高等数学教材2012年在剑桥出版。这是元老提供的一张图片,是这本书的封面。 由剑桥出版社出版,大约有2000页。现在国外评价很高,把该书列入经典著作当中的一本。

我想,如果能够在剑桥大学出版社出版的话,它的质量应该是被世界所认可的。这就说明了中国科技大学数学系当时的数学教材应当说是很好的,而且是自己编 写的。这个教材完全是中国人自己编写的,而不是直接使用国外的教材,这也可以说是数学系教育创新的一个 重要成果。

要从实,要培养和造就大批有真才实学的人

我找到了华先生的一段有关教育的论述,他的观点是:

“我们要建立新的教育体制,要让它行行出状元,各行各业都有前途,都有奔头。要形成龙门之下,沃野千里。一句话,科学教育要分流,要从实,要培养和造就大批有真才实学的人。”

实际华老关于教育和怎么培养人还有很多重要的论述,一部分搜集在我的《华罗庚治学思想精粹》一书中,这里我只选了其中的一段。

我也找到吴先生一段话,是他对有关中国科技大学教育工作的看法,他有一个评价。他说:

“过去干部都是由各方面推荐、输送来的,为了解决研究所新生力量的吸收问题,1958年创立了中国科技大学,这为培养中国特殊人才做了非常大的贡献。科技大学迁到合肥,可是科技大学的研究生院还在北京,与科学院经常联系,对新中国新人才的培养,对博士、硕士生的培养起了非常重要的作用。” 吴先生对中国科技大学培养人才的工作也是非常肯定的。这是我从吴先生的很多讲话中找到的。

      

       这是中国科技大学从1958年到2018年60年的历程。他们现在正在召开庆祝成立60周年的大会,但是是在合肥,我们三龙班的人不可能都去合肥,大家都年纪大了,也有事,所以我们在北京召开这样一个座谈会,回顾当年在科大学习的情况。

我们回忆就从这里开始。

下面请我们分会的理事长余德浩老师致辞。